Inicio de ano letivo é tempo de integrar os alunos, aprensentar novos membros e enturmar aqueles que já se conhecem. Essa dinâmica para professores deve ser aplicada no inicio do ano letivo, nos primeiros dias de aula. Esse é um jogo denominado Blocos Lógicos, seu principal objetivo é estimular as noções de conjunto e pertinênica. Dinamicas para o inicio do ano letivo, para alunos de todas as idades. Veja mais: Dinâmicas para Professores | Dinâmicas de Integração para alunos.

Objetivos: Organização de sistemas lógicos de classificação. Construção das noções de conjunto; elemento e atributo. Inclusão, exclusão e pertinência.

Preparação: Pegue a caixa com o material de blocos lógicos.

Apresente o material às crianças para que classifiquem os blocos.

Crie junto com os alunos os atributos que serão dados para os tipos de blocos existentes.

Exemplos:

a) as quatro formas: círculo, quadrado, retângulo e triângulo. b) as duas espessuras: grosso e fino

c) os dois tamanhos: pequeno e grande d) as cores: amarelo, azul e vermelho Desenrolar:

Faça em cartolina um quadro. Primeiramente, escolha apenas um atributo (quadrada). Exemplo: separar apenas as peças quadradas.

Peça aos alunos que separem os blocos de acordo com o atributo escolhido. Depois, vá acrescentando atributos à peça escolhida: vermelha, fina, pequena. Os alunos irão completar o quadro com a peça quadrada, pequena, fina e vermelha.

Divida a classe em grupos e o primeiro que descobrir qual é a peça, ganha um ponto para o grupo.

Conclusão: O aluno vai estimular a visão do objeto e lidar com sua imagem mental através de classificações dos atributos estabelecidos.

Compartilhe em Redes Sociais