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Dinâmicas de Ciências para Sala de Aula - Dança da abelha

Já está mais do que comprovado que a metodologia de ensino aliada a práticas e dinâmicas auxiliam a fixação do conhecimento e ajudam a explicar assuntos mais complexos como ciências humanas, exatas e biológicas. A dinâmica da dança da abelha pode ser usada em aulas de ciências, na sala de aula com alunos de todas as idades. O objetivo é que o professor explique o trabalho social das abelhas e sua biologia e em seguida utilize essa dinâmica na aula de ciências adaptando-a de acordo com a necessidade para que os alunos assimilem o conhecimento.

Dança da abelha - Dinamica para aula de ciências

O professor deve fazer uma introdução sobre a sociedade das abelhas, sobre o mel e demais produtos e subprodutos que elas fabricam, logo em seguida inicia a dinâmica adaptando-a de acordo com a necessidade. Essa dinâmica auxilia no treinamento dos movimentos corporais.

Desinibir o grupo, trabalhar a criatividade e a observação.

Materiais: Uma música bem animada; uma sala grande, salão, quadra ou melhor ainda, ao ar livre; um crachá com o desenho de uma abelha (ou um colar com uma abelha de pelúcia).

Procedimento: Formar um círculo com os participantes.

Converse com o grupo sobre a forma de comunicação das abelhas, onde através do movimento do corpo estabelecem a noção de localização da flor encontrada.

Apresente o crachá que ficará com uma pessoa do grupo.

Ao iniciar a música, a pessoa que está com o crachá cria uma maneira de dançar e o grupo copia.

Quando perceber que o grupo está familiarizado com o movimento apresentado, o crachá será entregue para outra pessoa que dará seqüência ao jogo/dança.

O crachá deverá circular por todas as pessoas para que tenham a possibilidade de criar seu movimento e ser seguido pelo grupo.

Dicas: Questionar o grupo sobre como foi realizar a atividade e como se sentiram nas duas posições, de guiar e ser guiado.

Observar a comunicação dos participantes, se estão atentos, o grau de autonomia e a criatividade.

Tempo de aplicação: 10 minutos
Número máximo de pessoas: 40
Número mínimo de pessoas: 4

Veja também: Dinâmicas para Sala de Aula | Atividades Recreativas na Sala de Aula.

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