Especial Volta às Aulas - Início do Ano Letivo
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Primeiro dia de Aula como fazer Dinâmicas para Alunos - Conhecendo e aprendendo
Ao longo desses anos ministrando cursos e palestras em escolas de todo Brasil nos deparamos com algumas dúvidas recorrentes, por exemplo, O que fazer no primeiro dia de aula? Quais tipos de apresentações e dinâmicas podemos utilizar? A resposta você, professor educador, encontra nesta página e em nosso especial de primeiro dia de aula. Aprenda como fazer dinâmica para o primeiro dia de aula de alunos e estudantes. A dinâmica conhecendo e aprendendo pode ser usada no primeiro dia de aula, é uma dinâmica para alunos de qualquer idade. Aprenda como promover a integração entre alunos no primeiro dia de aula, como apresentar e preparar os estudantes para o ano letivo. O professor deve estipular seus objetivos para o primeiro dia de aula, analisar seu plano de aula e as atividades do semestre, além da apresentação pessoal do primeiro dia é necessário também apresentar o plano de ensino para o semestre que se inicia. O primeiro dia de aula é apenas o começo de uma jornada maior rumo ao conhecimento e aprendizagem. Veja mais: Dinâmicas Inicio das Aulas | Dinâmicas Professores.
Como fazer Dinamica para primeiro dia de Aula - Conhecendo e aprendendo
O objetivo dessa dinamica de primeiro dia de aula é promover a integração entre os alunos e professor, fortalece a comunicação e o relacionamento interpessoal dos estudantes.
Materiais: Um objeto pequeno, podendo ser uma bola por exemplo.
Procedimento: Formar um círculo.
Explicar aos alunos que será dada uma oportunidade para que aprendam mais uns dos outros.
Quem estiver com a bola deve passá-la á outra pessoa que deverá dizer seu nome e revelar algo diferente sobre si (uso lente de contato, por exemplo, ou tenho um cachorro).
Quando todos tiverem falado, explicar que na segunda rodada eles terão que passar a bola a alguém e dizer o nome da pessoa e o que ela disse na rodada anterior.
Dicas: Observar quais alunos estão prestando atenção e conseguem lembrar das informações que seu colega falou. Caso algum tenha dificuldade, pedir que os outros alunos o ajude.
Apontar a importância de saber ouvir, que muitas vezes estamos muito preocupados com o que vamos dizer, que esquecemos de prestar atenção no que nos é dito.
Tempo de aplicação: 15 minutos
Número máximo de pessoas: 20
Número mínimo de pessoas: 4
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